라이징 아카데미 네트워크, 라디오로 서아프리카 오프라인 학생들에게 교육을 전달할 수 있다고 본다

서아프리카에서 교육과정과 교사 코칭을 제공하는 교육 기업으로, 코로나19 팬데믹 기간에 라디오 수업 방송으로 전환했다.

배터리로 작동하며 최저 5달러면 구할 수 있는, 이미 모든 가정에 있는 매체인 라디오가 인터넷이나 컴퓨터가 없는 학생들에게 체계적인 교육을 전달할 수 있다는 것이었다.

2020년 3월, 코로나19 봉쇄로 서아프리카 전역의 학교가 문을 닫았다. 라이징 아카데미 네트워크의 국제 디렉터인 조지 카웰은 라이베리아 교육부와 협력하여 라디오 수업을 제작하기로 했고, 화장지로 메아리를 흡수하는 임시 스튜디오를 만들었다.

라이징은 수리, 문해, 파닉스를 다루는 26분짜리 수업을 녹음했으며, 4개월 넘게 스튜디오에서 생활한 두 명의 성과 관리자와 함께 하루 최대 10개의 수업을 제작했다. 라이베리아 정부는 38개의 국영 및 지역 라디오 방송국을 통해 방송했다. 콘텐츠는 예상했던 5개월이 아니라 5일 만에 제작되었다. 교육과정에는 코로나19 징글과 문자 참여 번호가 포함되었다. 임팩트 네트워크는 잠비아에 맞게 수업을 각색하여 대본을 냔자어로 번역하고 농업 공동체에 맞춰 오후 1시부터 4시 사이에 방송했다.

라디오는 이미 아프리카 전역의 거의 모든 가정에 있었고, 최저 5달러면 구할 수 있으며 배터리로 작동했기에 전기가 없는 농촌 학생들에게 태블릿보다 훨씬 접근성이 높았다.

라이징은 예상했던 5개월이 아니라 5일 만에 콘텐츠를 제작하여, 인프라가 제약일 때 저기술 해법이 고기술 해법보다 앞설 수 있음을 입증했다.

이 모델은 2014년 에볼라 위기 당시 서아프리카 국가들이 보건 비상사태 동안 아이들을 학교에 붙여두기 위해 라디오 수업을 활용한 경험을 바탕으로 했다.

라디오 교육과정은 상황에 맞게 적응 가능했다. 임팩트 네트워크는 잠비아에서 사과 예시를 망고로 바꾸고 대본을 냔자어로 번역했다.

인터넷 인프라가 작동하지 않을 때는 사람들의 손에 이미 있는, 간과된 기술을 살펴보라. 아프리카의 경우 5달러짜리 배터리 라디오가 어떤 태블릿도 도달할 수 없었던 수백만 명의 학생들에게 도달했다.

2020년 12월 기준으로 라이징 아카데미 네트워크의 라디오 수업은 여전히 서아프리카 전역에서 방송되고 있었으며, 방학 기간에도 계속할 계획이었다. 라이베리아 정부는 라디오를 교육 인프라에 통합했고, 이 모델은 임팩트 네트워크 파트너십을 통해 잠비아로 확산되었다. 학생들의 참여가 나타났는데, 시에라리온에서는 58%가 주 5일 청취했다.